Интерактивный тренажёр к уроку музыки «Музыкальные инструменты» (1–4 классы)

38
13
Материал опубликован 21 November 2019 в группе

Интерактивный звуковой тренажёр для отработки навыка узнавания музыкального инструмента по картинке и звучанию (тембру) для учащихся 1-4 классов.​​​​​​​

z1574318490.gif

Правила работы с тренажёром

1. Нажми на кнопку «звук», чтобы послушать музыку.

2. Назови вслух музыкальный инструмент, который её исполняет.

3. Чтобы проверить ответ нажми на изображение музыкального инструмента.

4. После появления большой картинки щёлкни по ней, она исчезнет и ты сможешь продолжить 

работу.


"Музыкальные инструменты" интерактивный тренажёр
PPTX / 10.2 Мб




Комментарии

Спасибо, отличная работа.

21 November 2019

Светлана Александровна, шаблон особенно хорош, детки-музыканты, фон летний. Такая глобальная работа и так "уютно" и компактно разместилась на четырёх слайдах: и музыка, и маленькие картинки, и большие фотографии, анимация продумана и музыка вовремя замолкает, чтобы не мешать ответу ученика, одним слово - здорово! Не только на уроках музыки, но и в дистанционном образовании можно использовать, удачи Вам и спасибо.

21 November 2019

Светлана Александровна, Ваши работы - образец для подражания. Всё продумано до мелочей, всё безупречно. Спасибо за творчество!

21 November 2019

Забрала в свой "сундучок", обязательно потренируемся, яркий и полезный тренажёр, автору удачи!

21 November 2019

Коллеги, благодарю за позитивные отзывы, надеюсь на полезность "Музыкальных инструментов" в работе, долго думала над креативным названием, решила, что лучшее название - отражение сути, всем спасибо за внимание...

22 November 2019

Замечательная во всех планах работа, Светлана Александровна: гармония цвета, мелодий, изображений, технологических приёмов. Стиль и продуманность чувствуются во всём! Ваша работа подсказала идею оформления нашего проекта "Азбука музыкальных инструментов". Спасибо!

24 November 2019

Светлана Александровна, тренажёр чудо как хорош! Опробовала на практике, дети оценили, я "разбила" тренажёр на части (по группам инструментов и тренировались в начале урока в качестве разминки), если весь тренажер целиком использовать времени на уроке тратится много, дети теряют интерес, спасибо за профессиональную работу и удачи!

30 November 2019

Светлана Александровна, всегда с большим удовольствием знакомлюсь с Вашими замечательными разработками: эстетично оформленные, познавательные, интерактивные! Удачи!

13 December 2019

Вот смотрите, снова работа-победитель без пояснителоьной записки, о которой говорится в положении!И самое интересное, что когда коллеги пишут свой комментарий, ни один не указывает на недочеты. Все только "ХВАЛЯТ"! И если детально разбирать данную работу, то технически сорбонка выполнена с ошибками.

27 December 2019

Уважаемая Лилия Васильевна, здравствуйте! Критиковать и указывать на недочёты может каждый! А вот отметить положительные моменты в методической разработке, видимо, не каждому дано! На мой взгляд на техническую грамотность или безграмотность может указать реальный мастер- презентаций, владеющий всеми хитростями создания ресурсов в приложении PowerPoint. Посмотрела некоторые ваши работы, среди которых также имеются работы с недочётами. И все ваши работы также "ХВАЛЯТ"! При этом нет ни одной работы - победителя, поэтому ваше недовольство вполне понятно.

22 April 2020

Добрый вечер, уважаемая Лилия Вильевна, понимаю Ваше негодование, уважаю Ваше мнение, с наступающим Вас Новым годом, в котором, я уверена, всё у нас будет хорошо и "технически" грамотно.

27 December 2019

Светлана Александровна! Вы большая молодец! Вы - творческий, креативный педагог, педагог с большой буквы. Я от души поздравляю вас с Победой в конкурсе и считаю, что вы одержали её вполне заслуженно!

22 April 2020

Светлана Александровна, спасибо за полезный образовательный тренажёр! Работа выполнена очень профессионально и креативно! Новых Вам идей и их реализацию в Ваших замечательных ресурсах!

3 March 2022